围绕《水浒》该不该进入中学课本的问题,语文学界存在着两种截然不同的看法:强调梁山好汉杀人放火的行径,因而《水浒》不适宜进入课本;弱化或漠视梁山好汉行事的残忍而放大英雄之举,因而《水浒》可以进入课本。这两种看法都存在偏颇。如果我们明晰了《水浒》的版本演变,用"改邪归正"作为阅读《水浒》的指导思想,中学生是完全可以阅读《水浒》的。
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