高中物理教学中探究性学习模式的运用探讨

作者：王小红

来源：新课程(下), 2019, (05): 142.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.044

• 高中物理
• 课堂教学
• 探究性学习
• 模式
• 运用

新课改的背景下,我国教育水平逐渐提升,其对教师的教学提出了更高的要求。在高中物理教学中教师除了需要传授基本的物理知识,还需要培养学生思维能力,使他们具备一定的分析问题与解决问题的能力。因此,高中物理教师需要从传统的教学模式中走出来,通过使用探究性学习模式激发学生的学习兴趣,进而使他们实现物理知识与素养的同步发展,满足素质教育的要求。重点探究了高中物理教学中探究性学习模式的意义及其运用技巧。