摘要

当前的MTI教育已由规模扩张转向保证质量、提高质量的内涵发展,建立有效的人才培养质量保障体系成为了MTI教育探索的重要课题。MTI人才培养质量保障体系包括外部和内部两个层次,而学位点内部质量保障体系的建设对MTI教育发展起着决定性的作用。从全面质量管理视角加以观照,可以较为清楚地认识当前我国MTI人才培养内部质量保障体系的构成与运行情况,并结合现实存在的问题提出相应的意见和建议。