幼儿园班级常规管理之我见

作者：郑春华

来源：华夏教师, 2018, (31): 93-94.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.31.065

• 常规管理
• 幼儿常规习惯
• 习惯养成

班级常规是影响孩子各种习惯养成的重要因素之一,直接关系到教师组织活动的质量和幼儿能力发展的高度。如果常规没有建立好,幼儿无法形成良好的习惯,对他们今后的学习、生活都会带来不断的阻力。什么是良好常规?如何培养良好常规是教师们一直孜孜探求的问题。在长期的工作实践中,我收获了一些心得和感悟,现与大家探讨。