在小学英语课堂的教育实施过程中,教师可以通过趣味微课的展示吸引学生们的注意力,促使学生们从微课当中汲取养分,高效完成对英语基础知识的认知和理解,进而达成良好的英语课堂教育效果。同时,如果教师可以将微课应用在不同的教育环节当中,则能够借助其中的视听影音内容给予学生们丰富的教育引导,促使学生高效实现英语语用素养的完善。
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