自闭症儿童主动口语沟通行为的干预训练

作者：陈勇; 侯波

来源：现代特殊教育, 2020, (13): 59-63.

• 自闭症儿童
• 沟通障碍
• 主动口语沟通行为
• 干预训练

沟通障碍是自闭症儿童的典型障碍之一。本研究对1名语言发展较好的自闭症儿童采用主动口语表达训练、同伴交往训练、环境创设表达训练以及随机教学训练的干预方法,来提高其主动口语沟通能力。结果显示,个案的主动口语沟通行为明显增加,沟通内容也有所丰富。