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摘要
随着教育改革的推进，教学理念不断发生转变.在新课改背景下，教师需要对课堂教学进行全面改革.在初中教学体系中，数学是非常重要的组成部分，对于学生思维能力的发展意义重大.新课改对于初中数学教学提出了更高的要求，不仅要让学生学会知识，还要让学生的逻辑思维能力及想象能力得到拓展，实现深层次的教学.数学是一门开拓性学科，数学题可以有不同的解题思路，解题的过程事实上也是对学生的思维进行培养的过程.教师在数学教学中融入数形结合思想不仅能够提升教学的效率，同时对学生的思维发展也有着积极的促进作用.基于此，本文首先分析了数形结合思想在初中数学教学中的作用，并结合数形结合思想在初中数学教学中存在的问题提出了一些渗透的策略，希望能够为教师的教学提供参考.
