论职前教师教育中探究教学能力的培养

作者：张梦雅; 周阳

来源：中学生物学, 2012, (07): 60-62.

• 师范生
• 探究教学能力
• 实践性知识

探究教学能力的提高对师范生而言具有十分重要的意义。结合《探究性学习》这门课程的教学实践,探析提高师范生探究教学能力的途径包括五个步骤:学习理论知识,实践科学探究,观摩教学录像,角色扮演和总结反思。

• 单位
  浙江师范大学