独立学院数字媒体艺术专业技能操作课程教学反思与探索——以动画设计课程为例

作者：田源

来源：美与时代(上), 2019, (11): 105-107.

DOI：10.16129/j.cnki.mysds.2019.11.038

• 独立院校
• 数字媒体艺术
• 动画设计
• 技能操作课程
• 教学反思

作为一个快速发展的新兴学科,数字媒体艺术近年来在学术界和教育界引起了广泛关注。独立院校中数字媒体艺术专业以培养应用型人才为主,开设了大量的技能操作课程,对学生掌握软件的要求很高,动画设计的课程有着操作难度较大的专业软件,对学生的学习和应用有着一定的挑战。具体教学中存在着学生专业认知度低,课程与市场脱节,课程关联性低等问题,针对这些问题探索更加适合独立学院数字媒体艺术专业以动画设计为主的技能操作课程的培养方法,主要包括:完善学生就业指导规划,将就业指导融入教育教学中;为学生提供展示的平台,激发学生创作动力;完善课堂设置,提高毕业设计考核难度。

• 单位
  江苏师范大学科文学院