当前高校职业院校体育教学中，特色化不明显，大部分课程都是千篇一律，无法结合实践和职业需要，形成更完善的教学体系。新时期发展下，对体育教学提出新的要求。高职院校为了达到更好的体育教学效果，需要结合社会需要以及学生的实际发展要求，加强体育教学改革，促进学生的综合发展。本文主要对高职体育教学中实践导向的作用以及体育教学现状进行分析，并探究体育教学改革策略，为高职体育改革提供参考。
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