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摘要
<正>对小学生来说，创新思维能力是一种非常重要的能力，是学生成长的一种有力表现形式。数学是小学阶段学生核心素养发展的主要学科，也是学生创新思维能力发展的重要载体。基于此，本文从小学数学课程改革背景出发，结合学生的认知发展特点，分析创新思维能力培养的策略，以供参考。创新思维具有独创性、多向性、综合性、联动性、跨越性等特点，利用数学教学过程，激发学生的创新潜力，培养学生的创新思维，不仅能提高学生数学课程学习效果，更有利于学生未来参与创新型社会。
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单位甘州区大满镇中心学校
