<正>"二氧化碳"的相关知识在初中化学教学中占据较大的比重,关系着学生在初中阶段的整体学习效率,且"二氧化碳"知识在考试中也经常出现,对学生的考试成绩有较大影响,需要教师采取有效的教学方法,提高学生对"二氧化碳"相关知识的掌握能力。一、教学设计依据的理念设计"二氧化碳的性质和制法"教学方案,以提高学生的实验操作能力、培养学生的自主探究能力为目标,
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