跨学科主题学习的区域探索——以北京市丰台区为例

作者：杨晓辉; 支梅

来源：中国教师, 2023, (11): 101-103.

<正>一、研究背景1.社会发展的人才要求站在历史发展的宏观角度，在人工智能技术风起云涌的当代，我们到底要培养什么样的人，才能适应未来发展的需要？党的二十大给出了明确的答案：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑。对于基础教育而言，

• 单位
  北京教育学院