从独立事件到问题逻辑链

作者：曹宗清

来源：教育视界, 2018, (03): 68.

<正>周三,学生会检查迟到情况时,陈浩同学拒绝签名,最终在值班主任的协助下被指认出来。当被问及原因时,他给出的理由是,担心班级被扣分。综合考虑到这个孩子平时整体表现不错,我仅作批评教育,以观后效。刚过两天,他就被值班教师发现在自习课上玩游戏,并且拒绝交出手机,还谎称是正在给父亲发信息。