阐述小学英语阅读教学中批判性思维培养存在的问题，包括过于注重三维教学目标、教学方法不当、教学评价方式单一等。结合教学实例，探索在小学英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略，即设计批判性阅读的教学目标；深度解析教材，补充分级读物；设置科学提问系统；鼓励小组合作，组织开展讨论。
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