<正>顾随《中国古典诗词感发》一书中提到诗的感发作用，诗不是教训人，而是在感动人，是“推”、是“化”——道理、意思不足以征服人。语文教学，应当把诗的美妙和道德内涵润物无声地传递给学生。本文以《关雎》一课的教学为例，通过品味诗歌语言，带领学生体会《诗经》中的传统文化之美。一、以“好逑”读音及含义巧妙切入全篇《关雎》是一首爱情诗，如何把诗讲透并拓展到对儒家文化的理解是有一定的难度的。
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