基于语文学科素养的语言运用“四有”研究

作者：欧阳英

来源：名师在线, 2018, (17): 41-42.

• 小学语文
• 学科素养
• 语言运用

小学语文学科素养是语言文字运用的标杆。本文从"方向明确,用之有标;层次分明,用之有序;形式多样,用之有趣;主体彰显,用之有效"四个方面进行阐述小学语文学科素养下语言文字运用的"四有"研究。通过课堂实践,提高语言文字运用的实效性。