基于学生全面发展的(1+5X)2“STEM+”课程体系构建与解析

作者：王立新

来源：新课程, 2020, (06): 54.

<正>随着社会经济发展和社会信息化飞速推进,中小学教育随之发生着重要变化,以适应国家对未来人才的需要。这种变化是以学生发展核心素养、品格教育、智慧教育为基础的课程跨学科整合。项目学习和STEM教育作为创新生活设计与培养实践探索能力的课程设计方式,倍受教育界关注。