同心战疫情 情境促成长——新冠肺炎背景下的免疫复习课研讨

作者：林彧

来源：中学生物教学, 2021, (15): 35-36.

• 新冠病毒
• 生物学教学
• 免疫复习课

探索生命奥秘,揭示生命内涵,生物学学科的生命意蕴赋予其极大的趣味性。新冠肺炎来势汹汹,利用情境教学能生动展现免疫过程,充分发挥学生主观能动性,提升免疫复习效果,帮助学生更好地提升自我免疫意识。