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摘要
随着业财融合、大数据、人工智能等的发展，管理会计理论得到了充足的发展。以战略为导向，以决策为核心的管理会计人才职能框架已经基本构建完成。但是，管理会计实践与管理会计理论仍然相去甚远。高校管理会计教学面临教学目标单一、课程设置落后、教学手段固化、考核内容低效等一系列问题，高校是管理会计人才培养的先锋军，需要通过重设课程体系、完善教学目标、更新教学手段、改善考核方式等内容提高管理会计人才的职业能力，培养符合社会需求的管理会计人才。
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单位大连财经学院
