基于核心素养的政治自主学习能力培养

作者：陈伟明

来源：广西教育, 2019, (10): 38-39.

• 高中政治
• 自主学习
• 核心素养

本文论述基于核心素养的政治自主学习能力的培养,结合教学实际提出角色换位、联系生活、参与实践和整合资源四种方法,帮助学生自主建构认知体系、客观审视社会关系、强化学以致用能力及升华个性开放意识,以发展学生的政治核心素养,提高政治课堂教学效果。