摘要

当前,重视体育教育教学,不仅能使学生不断地学习更多的文化基础知识,而且能促进学生德、智、体、美、劳全面发展,因此,设置合理的体育课堂教学计划对学生至关重要。合理、科学、全面的体育教学评价,是提高高中体育教学质量的关键。据此,教师应从不同角度研究构建高中体育与健康课堂多元评价体系的策略。