“互联网+”背景下初中英语写作教学中同伴互评的应用研究

作者：唐晓丽

来源：现代职业教育, 2018, (22): 4.

• “互联网+”
• 初中英语写作
• 同伴互评

互联网出现之后,随着"互联网+"模式在各行各业中的应用,也对初中英语写作同伴互评产生了影响,人们不断尝试着融合"互联网+"模式与同伴互评,以形成更有利于学生英语写作水平提升的新评价方式。为此,将"互联网+"背景下初中英语写作同伴互评的应用作为研究主题,希望能为日后的同伴互评方式的创新提供一定指导。

• 单位
  黑龙江省教育学院