<正>【专题解释】在联读鲁迅《娜拉走后怎样》一文的基础上,借助"密室逃脱之‘玩偶之家’"的语文活动,开展"娜拉走后怎么办"班级专题讨论会,探讨"娜拉出走"的结局和意义。目的是以此引导学生深刻理解易卜生戏剧《玩偶之家》的文学意义、社会意义、时代意义,从而激发学生思考不同文化之间的交流借鉴价值,提升文化鉴别能力,理解多元文化格局。【预习任务】指导学生用两周时间完成以下两部分准备活动:
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