美中处处现德育——浅谈初中美术教学中的德育

作者：高浚轩

来源：教书育人(学术理论), 2022, (04): 26-27.

• 基础教育德育
• 中学美术德育
• 课程教学研究

根据德育内容的时代性和全球性特点,根据美术课程的特点,秉承与时俱进的思维方式,以弘扬主体性和追求多样性的原则为指导,反思德育方法的变革,最大限度地保障德育实效性的发挥,以增强德育效果,提高学生道德品质。