基于核心素养的规则课型教学探究——以“等差数列前n项和”为例

作者：谢锦辉

来源：中学数学教学参考, 2020, (16): 36-39.

• 规则课型
• 核心素养

根据规则课型三个教学阶段的特点,以"等差数列前n项和公式"为例,研究规则课型不同教学阶段的教学内容及教学方式。

• 单位
  广东实验中学