为了培养学生的数据意识，需要让他们参与整个统计过程，包括猜测、实验、数据收集和数据分析。在这个过程中，教师可以利用多媒体和现代技术手段，帮助学生更深刻地理解数据，亲身体验统计思维的产生和发展。在学生认识到数据分析的重要性后，教师要引导学生通过实验获取部分数据，再根据这些数据推断整体情况。在不断质疑、验证和探究的过程中，学生逐渐形成数据意识。
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