“智能+”时代的个性化学习对大学英语教学的启示

作者：葛慧静; 凌婷

来源：延边教育学院学报, 2020, 34(04): 54-56.

• 智能+
• 大学英语教学
• 个性化

"智能+"时代将为学生、教师及教育管理者提供更精准、便捷、个性化的优质服务。本文探讨了"智能+"时代下的个性化学习对大学英语教学带来的挑战,并分析了智能教育环境下,大学英语个性化教学具备的新特点,同时提出了如何应对新一轮的教学挑战,实现大学英语的个性化教学,切实实现以学习者为中心,提高教学效果。

• 单位
  福建华南女子职业学院