情境教学对学生学习兴趣和动手能力有着质的提高,激发学生学习热情,升华教学内容,使学习活动得以有效的开展,短时间让学生进入学习状态,从而为高效的学习地理奠定基础。开放性创设问题情境,使学生快速进入老师预设的情节。有利于培养学生学习地理的兴趣以及动手能力。本文主要分析了情境教学法在实际应用中存在的主要问题提出几点措施。
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