人生中与亲人的首次情感分离来源于幼儿新入园时期。通过对新入园幼儿哭闹行为的调查发现其分为激进型、焦虑型、感染型、内隐型和持续型5种不同程度的表现。根据表现类型与经验提炼为新入园幼儿哭闹行为的解决,提出了幼儿预入园与家长专题讲座共执行、生活社交能力与心理建设共发展、组织多元活动与个性化教学共落地、安全温馨环境与家园衔接共建设的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
