新课标“四基”在数学教学中的思想价值

作者：潘小香

来源：数学大世界(上旬), 2019, (01): 20-21.

• 四基
• 数学思想
• 教学方法

通过对《义务教育阶段数学课程标准(2011版)》中四基的学习,要把四基的基本思想运用到数学教学实践中去,教师要做到不同的教学内容采用不同的教学策略,把这种思想渗透到每个孩子的学习中。如:抽象和概括法、类比思想方法、转化法、猜想的方法等,课堂上通过多种方法的渗透,从而把数学知识简单化、趣味化、形象化,便于解决问题,从而提高学生的数学素养。