通过发展家庭式托育来保障"幼有所育",是构建多元化托育服务体系的重要阶段性任务,也是我国发展婴幼儿照护的制度目标之一。本文基于北京市住宅中的托育服务模式调研发现,当前的"家庭式托育"多为从3岁至6岁学前教育段转向0岁至3岁托育的"民居园",在此基础上深入分析了我国家庭式托育面临的难题。从房屋性质和婴幼儿视角出发,对在住宅的托育模式进行了更精确的分类,并提出建议。
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