对“新工科”背景下机械专业的实践教学改革进行了探索。分析了机械专业实践教学活动中存在的主要问题。针对这些问题，以吉林农业大学机械专业实践教学为例，从培养方案、工程训练模式、课程内容和教学方法等方面阐述了具体的实践教学改革方法。教学实践表明，改革方案成效良好，可为地方高校实践教学改革提供借鉴。
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