摘要

欲培养敢质疑、善质疑的学生,当先有敢质疑、善质疑的教师。政治教师具备敢质疑的勇气和善质疑的底气,要坚定马克思主义的基本立场,熟谙教材之主旨与宏观架构,在广泛阅读中涵养认知世界,练就敢于质疑的革命批判精神,具备善于质疑的科学思维逻辑,敢于质疑、颠覆既有教学模式制约教学效果的做法。