同伴教育对农村老年肺结核患者自我管理及预后的影响

作者：陈丽华; 廖小妹

来源：基层医学论坛, 2020, 24(33): 4872-4874.

DOI：10.19435/j.1672-1721.2020.33.075

• 肺结核
• 同伴教育
• 自我管理
• 用药依从性

目的探讨同伴教育对农村老年肺结核患者自我管理及预后的影响。方法选取我院收治的农村老年肺结核患者为研究对象,共76例,将其以抽签法分为对照组(38例)和观察组(38例)。予以对照组常规护理,观察组患者在常规护理基础上应用同伴教育,比较2组患者的自我管理能力、疾病控制情况。结果观察组患者自我管理中自主用药率、自主护理率、自主复诊率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论同伴教育在农村老年肺结核患者的治疗中有重要价值,可提高其自我管理能力和治疗疗效,帮助患者尽早康复。

• 单位
  大埔县人民医院