高校声乐教学的方法是多种多样的,不同的教师有不同的教学方法,针对不同的学生有不同的教学方法,教授不同的声乐作品也会运用不同的教学方法。通过这几年的声乐教学实践和声乐学习及亲身体验许多声乐老师的声乐教学,在此基础上总结、探讨了声乐教学的生理教学法、心理教学法、语音教学法、示范教学法、借喻教学法及其相互之间的关系。声乐教学最根本的目的是立德树人,不断开发歌唱者的智力。为了做到这一点,该文还简述了声乐教学应该坚持的几项基本原则。
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