问题式教学在研学旅行中的应用探索——以“土壤的主要形成因素”为例

作者：姜严

来源：地理教学, 2020, (24): 52-54.

• 问题式教学
• 研学旅行
• 土壤的形成因素

问题式教学是用"问题"整合相关学习内容的教学模式,其核心是教师以学生认知水平为出发点,围绕真实情境设计有逻辑、分层次、易启发的问题链条。本文以"土壤的主要形成因素"为例,通过展现该研学旅行课例从设计到实施的全过程,来探索问题式教学在研学旅行中的应用路径。