小组合作学习是一种创造性的教学模式，在许多国家得到了广泛的应用.由于其显著的效果，它被描述为过去十年中最重要和最成功的教学改革.合作学习模式以小组合作学习为基本形式，以小组绩效为评价标准，系统地利用教学之间的动态互动，促进学生学习，通过教学活动实现共同目标.本文中首先分析了合作学习的内涵，然后，从构建师生关系、定位教师角色、合作学习评价三个方面对合作学习在教学中的运用进行了探讨.
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