数学核心素养真正体现了数学这一学科的育人价值,是学生的数学思维形成、学生的数学能力提高的重要方式.此时,数学教师需要注重开展高中数学的课堂教学活动,依据数学学科的核心素养,促进传统化教学形式的转变,以使数学课堂的教学效率得到切实提高.鉴于此,本文对核心素养背景下的高中数学教学现状进行了分析,并在此基础上提出了核心素养下的高中数学教学策略.
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