摘要

单元作业是对每一单元知识的系统梳理,是课堂作业的集中体现。它可以是一张试卷、一组题,也可以是一道题、一个操作类的活动。文章从规划、目标、步骤、组织四个方面分析了小学数学单元作业的设计,并提出了巩固法、导学法、进阶法、实践法的单元作业实施方法,最后总结了小学数学单元作业设计与实施的意义。