浅谈高中数学学习策略

作者：蔡明辉

来源：职业, 2021, (16): 81-82.

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学生从初中进入高中,随着高中数学课程内容的扩充以及难度的加大,一些学生面对学习手足无措,甚至悲观厌学。本文围绕学生的个性特点以及日常的学习习惯,对学生学好数学提出几点建议,旨在引导学生正视困难,增强信心,适应高中数学学习。