高职院校教学质量保障体系的现状与思考

作者：杨旭超

来源：计算机时代, 2019, (01): 83-89.

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2019.01.023

• 教学质量
• 以人为本
• 监控
• 评价

构建完善的教学质量保障体系,加强教学质量管理,是保证高职院校人才培养质量最为关键的主题。文章试图从"以人为本"的角度,探讨教学质量监控与评价制度中存在的现实问题,尝试和探索在操作层面解决问题的途径与手段,以进一步健全和完善教学质量传统单一的保障体系,提高高校教学质量。

• 单位
  浙江经济职业技术学院