文学经典作品教学的“陌生化手法”运用新探

作者：王梓宇

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2021, Z1: 41-44.

• 阅读教学
• 文学经典作品
• 陌生化手法

文学经典作品,因其为师生所熟悉,反而容易造成教学中教学结构、内容的标准化、自动化,以致在顺畅的教学过程中经典作品本身反而失语,甚至成为课堂的盲点,最终失去了教育的价值。语文教师可将布莱希特的"陌生化手法"的精神内涵运用到教学中,以陌生化叙述、陌生化情境、陌生化书写构建完备的教学过程。