小组制在小学数学教学中的作用探究

作者：魏元柏

来源：考试周刊, 2020, (85): 81-82.

• 小学数学教学
• 小组合作学习模式
• 实践应用

数学学科的特殊性决定了教师所选择的教学手段和教学模式将直接影响到学生的实际学习效率。素质教育课程改革背景下,我们需要提高学生的数学思维能力、教给学生高效率的学习方法,所以要对现有的教学模式进行创新改革,要进一步推进小组合作学习模式在日常数学教学中的实践应用,让学生逐步发现数学学科的魅力,从而提高自身的学习效率。以下笔者从实际教学经验出发,对此类问题进行了分析探究,希望对推进相关工作的优化改革有所帮助。