基于图式理论的大学英语词汇习得研究

作者：郭彭铖

来源：海外英语, 2012, (20): 21-22.

• 图式理论
• 大学英语
• 词汇

从大学英语词汇习得的现状出发,阐述如何运用图式理论指导外语词汇习得。该研究基于图式理论,探讨了如何在词汇教学过程中指导学生激活和构建图式,从而有效地扩大和巩固词汇。

• 单位
  淄博师范高等专科学校; 聊城大学