强基固本，加强“学的课堂”阅读教学

作者：卞有勇

来源：名师在线, 2021, (29): 8-9.

• 阅读教学
• “学的课堂”
• 初中语文

在初中语文教学中,教师要结合部分学生的基础知识比较薄弱的情况,从强基固本的方向入手,帮助学生设计学案,引导学生主动参与教学活动,并给他们提供补充资料,让其进行课外自主学习。这样才能促使学生积极开展自主阅读活动,提升学习效率。