积极心理学视角下民族院校大学生心理健康教育课程优化研究

作者：王盼; 刘超; 张超

来源：湖北函授大学学报, 2018, 31(01): 169-170.

• 积极心理学
• 民族院校
• 心理健康教育课程

针对目前民族院校的心理健康教育只不过加上"民族"两字,以至于脱离少数民族大学生的心理实际,实效性也较差的问题。提出在积极心理学的视角下,本着生态化的理念,多元化的课程形式,开放和对话的基本途径,活动与体验课的策略,优化民族院校特色的心理健康教育课程体系,提高学生的幸福感。

• 单位
  山东泰开箱变有限公司; 喀什大学