初中历史课堂教学低效化现象及对策探析

作者：王雅静

来源：新课程教学(电子版), 2020, (11): 81-82.

• 初中历史
• 课堂教学
• 低效化
• 对策

历史是初中教学中非常重要的一门课程,新课程改革对历史学科的教学目标有了更高的要求,传统课堂中教学低效化的现象亟待改善。本文对初中历史教学低效化现象的原因进行了分析,并提出了改变低效化现象的具体措施。