<正>空间思维能力是小学数学核心素养的主要构成之一，指的是学生基于大量空间知觉形成的与物体、图形、位置有关的表象能力。在小学数学教学中进行空间思维能力的培养，可以解决学生学习思维僵化、空间观念不足的问题。本文立足现阶段小学数学教学实际情况，提出通过情境演绎、互动讨论、课堂提问、数学实验、实践问题五种方法培养学生的空间思维能力，以供参考。一、三维动画情境演绎，增强学生空间意识空间意识是一种基于文字表述联想几何图形、几何体形状的一种数学感知能力。
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