<正>美国的音乐教育哲学家戴维·埃里奥特说过:"音乐文化的还原在于教师塑造音乐实践的行为和互动,动作实践有着许多的方式方法也同样适合各个层次的学校教育。提高音乐素养和音乐创造力需要借助实践的独特特征。"这一点说明音乐课中的"运动"对于中学生而言尤为重要。实践证明:身体"运动"是一种符合人体运动本能自然反应。在音乐课中,随着音乐的旋律进行身体的运动,在身体的动中揭示音乐文化的特性
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